三年级科普作文

在日常的学习、工作或者生活中,每个人或多或少都会接触到作文。 作文写作是培养人的观察力、联想力、想象力、思维力和记忆力的重要手段。 写论文时,你是否总是难以开始一个句子? 以下是小编整理的5篇三年级科普作文,仅供大家参考。 我们一起来看看吧。

三年级科普作文1

今天天气晴朗,万里无云。 我背着书包,像小鸟一样飞进熟悉的校园。 “艺术点亮童年,科普点亮梦想”的标题映入眼帘。 一想到今天学校要举办科普活动,我就兴奋不已?

当同学们都在教室里专心看早读的时候,下课铃声响起,接着广播里传来:“请五年级的同学们注意,今天早上收看……”突然教室里炸开了锅,与大家争论。 不一会儿,大家就一窝蜂地涌向操场。 操场上人头攒动,热闹非凡。 我们在教室里找到了座位,坐下来等待开始。

首先上台的是文艺表演。 优美的舞蹈赢得了观众的热烈掌声。 弹奏乐器的人神态庄严、肃穆,琴声优美动人。 唱歌的人声音甜美,令人陶醉。 每一次的表演都赢得了无尽的赞叹和不断的掌声。 接下来是科技表演。 法杖一吹,一条栩栩如生的火龙就出现了。 下一个节目是大象牙膏。 工作人员拿出不同颜色的水,然后把东西捡起来准备倒下去。 但调皮的工作人员却要求我们大声鼓掌,他们在我们热烈的掌声中把食材倒了下去。 这时,水变成了牙膏,蜂拥而上。

然后是飞机表演。 一架蓝色的纸飞机飞到了操场上,紧接着操场上三架小纸飞机在空中翩翩起舞。 随后空中出现了一架闪烁着七彩灯光的蓝色战斗机。 速度非常快。 突然,一架摄像机从天而降,跟随飞机上下移动。 最后,是一架四轴飞行器,在空中奇妙地翻滚。 真的太棒了。

今天我学到了很多科普知识,观看了很多精彩的表演。

三年级科普作文2

今天下午第一堂体育课下课后,庄老师带领同学们有序排队,带我们走进了一个神奇的世界。

我一到那里就看到了一台可以播放电影的机器,我就抬眼去看了看。 我看到了美妙的一幕。 赵玉婷同学看到盒子上有一个手印,于是她把手放在了手印上。 他什么感觉也没有。 我的眼睛一亮,我看到了一个可以旋转的东西。 我摇了摇那东西,赵玉婷同学说:啊,太神奇了!

陈一文和陈阳阳发现了一台看起来像小房子的机器。 该机器还有一个小嘴。 我把手伸进去,摸到了柔软的东西。 我“啊”的一声尖叫。 郭洪亮同学听到我的尖叫声,立即跑过来说怎么了,那里有东西。 我说:“你……摸……看看里面的东西,他一摸,吓得出了一身冷汗。然后,一个叔叔走过来说:“有什么问题吗? ” 我说:叔叔,你能把里面的东西拿出来吗?” 是的,他拿出来,我一看,原来是一条红领巾。

正当我们看得津津有味时,庄老师让我们排队回教室。 回到教室,我对王成阳说:“现在科学越来越发达,我们也要学好科学、应用科学!”

三年级科普作文3

有人说,我们的地球应该叫水球。 这是有道理的,因为我们生活的星球有水,并且其表面积的71%被水占据。 从宇航员的角度来看,地球是一个蓝色的球体,非常明亮,在太阳系中是独一无二的。 地球上有大量的水,总量为13.86亿立方公里。 其中,96.5%在海洋; 1.76%以固态存在于冰川、冻土和雪盖中; 1.7%在地下; 其余的则分散在湖泊、河流、大气和生物体中。 因此,可以说,从天空到地下,从陆地到海洋,到处都是水的世界。

惊天动地的水循环,世界各地的水是一个相连的整体。 在阳光的照射下,海水不断蒸发,水蒸气弥漫在海洋上空; 部分水蒸气被气流带到陆地上空,遇冷时凝结成微小的水滴,变成云,落到地面上形成雨或雪; 雨和雪落在地上。 后来,有的流入坑中,有的渗入地下,有的流入小沟渠,汇入河流,冲向海洋。 无数的小水滴就这样不停地环绕着世界。 水循环保证了人类淡水的供应。 一旦了解了水循环,就可以解释:云的故乡在哪里? 为什么河流昼夜不停地流淌? 为什么千百年来那么多河流流入海洋,海洋却从未溢出?

哪里有淡水? 地球上的水虽然数量巨大,但能够直接被人们用于生产和生活的水资源却很少。 首先,海水又咸又苦,不适合饮用、灌溉和工业用途。 其次,淡水仅占总水量的2.6%左右,其中大部分(99%)在南北两层和远离人类的永久冻土中被冻结,无法使用。 不到 1% 的淡水散布在周围。 存在于湖泊、河流和地下。 与世界水体总量相比,淡水的数量只是九牛一毛。

今天早上,每个人的脸上都充满了笑声。 为什么是这样? 原来,今天“科普大篷车”将进驻我校开展科普活动。

开始了,可惜我们要先读六年级、五年级、四年级,才能到三年级。 我们只好在教室里等着。 等了好久,终于轮到我们了。 我记下笔记,兴奋地走着。 展览区。 哇,有“看得见的和看不见的”、“卷起圆锥体”、“动画”、“看谁滚得更快”、“滚出一条直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等二十种——还有五个展品。 但我最感兴趣的是圆锥体的“卷起”。 我走到滚蛋筒区,看到高处有一个蛋筒,我就把蛋筒滚了下来。 只见圆锥体慢慢地滚到了底部,但圆锥体却灵巧地从底部滚到了顶部。 我心想:哎呀,圆锥体怎么能从底部滚到顶部呢? 我疑惑地看着它。 其中的“玄机”,一看便知。 事实证明,当圆锥体“卷起来”时,它的重心会降低。 在重力的影响下,物体的重心往往会降低。 一个简单的测量表明,当物体位于其轨道的高端时,其重心最低。 “啊,我明白了,简单的事情就有这么大的道理,”我轻声说道,“我一定要学好科学。”

科学的世界真是奇妙。 我必须研究这门“无穷无尽”的科学。

今天早上,每个人的脸上都充满了笑声。 为什么是这样? 原来,今天“科普大篷车”将进驻我校开展科普活动。

三年级科普作文4

今天在杭州科技馆,参加了索尼探梦——科普千里的室内大型科学实验。

我很高兴,因为这是我第一次参加这样的活动。 这里有很多有趣的实验。 “回旋镖”、“空气炮”、“静电杯”,前面的三个小实验让我眼花缭乱。

我特别感兴趣,高高举起了手。 幸运的是,我被选中做“静杯”实验。 然而,做这个实验的压力很大。 虽然肯定很安全,但是还是很可怕。 “5——4——3——2——1!” 我突然觉得受到了刺激。 虽然只是一瞬,但依然给我留下了久久的“回味”。 听了医生的解释后,我发现虽然电压很高,但电流很低,所以只能持续很短的时间。

这个非常短的实验让我兴奋了很长时间。 我认为这让每个人对科学更加感兴趣。 希望以后能有更多这样的机会,让更多的人参与进来。

三年级科普作文5

一坐上车我就兴奋不已,汽车一路幸福地拥抱着我。 突然车子慢了下来,我可怜的额头“咚”的一声吻上了车窗。 哦! 原来我们已经到了星空庄园了。

这次我们科技组的活动安排得非常紧凑。 我们并没有到处都有悠闲的活动。 我们排好队,直接走向“地球”温室。

老师说我们这次的任务是薄荷水培无性繁殖的实践活动。 当我参观温室时,我发现了一种叫做幸福树的植物。 幸福树原产于巴西,后来南美洲等地也产。 其药用价值可防治风、热、热引起的头痛。

实践活动开始了。 我和我的朋友们被分成八人一组。 在本次实践活动中,星空庄园农业部负责人介绍了薄荷水培的特点。 杨老师介绍,水培植物技术是目前最先进的无公害栽培模式之一,也是发达国家植物工厂的重要生产方式。 具有最大限度地利用空间、简化操作、使环境清洁无污染等优点。 是目前生产安全无农药防治病虫害最先进的技术。 它是传统农业向农业现代化的创新。

星空庄园是一个神奇的地方,在导游的介绍下我们可以看到很多神奇的植物,丰富了我们的知识。 在这仙境般的地方,你会感受到别样的自然之美。

在星空庄园,我看到了平时在家种植植物时不敢使用的方法,比如水培、无土栽培等。 我曾经想过,为什么我们不用星空庄园培育植物的方法呢? 这是因为我们从来不敢大胆尝试。

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