农业管理科研人才的现状与培养

农业科技管理是根据农业科技本身的发展规律和特点,运用科学的管理理论和方法,组织和策划各种农业科技活动,以实现农业科技的预期发展目标的动态管理。以最合理、最有效的方式进行技术改造。 农业科技管理是一项规范性强、工作量大、知识面广的工作,人才是最重要的因素。 科技管理人才作为整合科技智力资源的主体,在领导、组织和管理科技工作中发挥着重要作用。 这个队伍建设的好坏,直接关系到整个科​​技队伍的活力和科技使命的实现。

1优秀科研管理人才在农业科技管理工作中的重要地位

农业科技管理是一个由多要素、多层次组成的复杂系统,其中“人”是第一位的,发挥着规划、组织、协调和控制科技管理工作的作用。 如何选拔和培养高层次农业科技管理人才是农业科技管理的重中之重。 科学发展观是发展理论所蕴含的哲学内涵经过高度抽象和概括而概括出来的内在本质特征。 它作为人们行动的起点和活动的基础,指导着人们科学的实践活动。 其核心就是“以人为本”。 作为一种社会思潮和价值观念,中国古代思想家很早就提出“民为国本,本强则国泰”、“天地之贵莫乎人”。 ”,强调人在社会众多要素中的重要地位。 因此,培养和造就高水平农业科技管理人才,调动广大科技管理人才的创新积极性,是新时代农业科技管理的基本目标和首要任务。

1.1优秀的管理人才是开展农业科技管理的基本要求

开展农业科技管理工作,首先必须确立人在管理过程中的主体地位,“以人为本”的管理思想必须重视管理者的价值,增强人的自主性、自立性。培养和升华人的主观精神,实现自立自强。 、自我意识、自尊、独立意识和责任感,真正让他们以主人翁的态度对待社会、事业和生活,使他们最大限度地发挥潜力,追求人生价值的实现,从而带来关于农业科技管理效益的提高和顺利实现科技管理目标。

1.2优秀的管理人才是搞好农业科技管理工作的必然选择

信息时代的竞争主要是人才的竞争。 农业科技管理的主体和客体都是人,科技管理水平的高低取决于管理者的素质。 信息时代,科技管理的内容越来越多,涉及的领域越来越广,管理方法也逐渐更新,这就要求我们首先选拔优秀的科技管理人员。 为了更好地做好科研管理工作,应对管理人员进行必要的培训和教育,优化知识结构,使管理人员接受新知识、新思想,拓展工作新视野。 只有培养一批高层次管理人才,才能更好地发挥管理在农业科研中的作用。

1.3优秀管理人才是加强农业科技管理工作的重要手段

管理创新,必须努力提高农业科技管理人员素质,使他们具有独特的创新意识、创新能力和创新勇气。 科技管理者的创造性管理可以有效提高科研项目的成功率,以更少的人力、物力、财力取得更大的成果。 只有培养一支高素质、肯学习、敢于进取的高层次管理人才队伍,才能全面提高农业科研单位的管理水平,把管理工作带入一个充满活力、充满活力的高水平良性环境。活力,让他们真正发挥出全部潜力。 管理在科研工作中的保障、服务和促进作用。

2 优秀农业科研管理人才培养思路

新形势下,随着农业科技工作的不断发展变化,农业科技管理面临着极其专业性的问题,这对管理人员的素质和综合能力提出了更高的要求。 如何培养新型高层次农业科技管理人才工作更好地适应新形势下农业科技的发展刻不容缓。

2.1 基本素质必须全面

培养科技管理者对信息高度敏感,具有较强的分析、整合和利用能力,在探索和判断问题时头脑冷静、头脑敏锐,积极主动、果断,具有战略性、前瞻性、综合性特征。 同时,要培养科技管理人员树立服务第一的心态,具备一定的综合素质,能够把握全局、独当一面,有及时处理问题的能力管理者良好的基本素质是农业科技管理取得成功的重要保证。 这些基本素质的培养将使农业科技管理工作更加高效0,7]。

2.2 掌握知识必须全面

农业科技管理者要准确判断项目的先进性和创新性,审查项目和研究方法的科学性、合理性、可行性,核实研究团队的工作基础和必要条件,监督和帮助项目的进展和创新。项目实施的困难,并识别和评估项目的结论和结果。 因此,农业科技管理者必须既是通才又是专才。 农业科技管理工作具有很强的横向性和综合性。 管理好专业科学,首先要懂专业科学。 除了解相关专业和学科的知识和发展趋势外,还必须掌握管理理论和方法、国家相关科技政策和法规,以及扎实的经济管理知识和计算机计算能力[8,97 ]。 科技管理者只有具备广泛而全面的知识,才能正确把握科研经费的方向,避免重复性或低水平的研究,正确理解科研人员的意图和科研思路,更好地发挥农业科学的作用。和技术管理。

2.3 管理目标应产业化

农业科技管理工作主要包括项目申报、实施、协调、检查、总结、验收、鉴定、成果转化、推广和产业化、科技决策咨询等。如何用创新理念管理农业科技加快农业科技成果转化,实现农业经济效益最大化是农业科技管理的最终目标。 我国农业科技成果转化率较低,目前只有30%~30%,真正达到规模化的不到20%。 大部分科技成果仍处于实验样本初级阶段,这与发达国家70%至80%的科技成果不同。 农业科技成果转化率差异较大。 因此,迫切需要从科技管理人员的角度加快农业科技成果转化,运用农业科技管理创新理念。 科学研究只有适应和满足工业需要,解决生产中的重大技术问题。 研发有必要性、可行性。”相应地,科技管理者必须了解生产和产业的需求问题,根据产业需求不断调整研发方向,突出重点,有效提供服务。

2.4 管理方式应多元化

科技管理人才作为我国农业科技队伍的重要组成部分,其中心任务是充分运用科学知识和现代管理方法,在科研方向、管理体制、科学技术等方面相互协调、适应。科技人才、技术手段、情报信息等; 合理利用人力、财力、物力,充分调动科技人员的积极性、创造性,促进科学技术快速发展。 当今世界是信息化、数字化、网络化等多元化的时代。 计算机和网络已成为开展科学研究和从事科技管理不可缺少的工具和手段。 科技管理逐步走向动态、主动、全面。 现代管理变革。 为了适应信息化发展的要求,提高农业科技管理效率,培养科技管理人员必须熟悉和掌握现代通信、办公自动化和计算机网络知识,并加强运用一系列信息技术。光盘存储、多媒体显示、远程通信等现代信息处理技术。 此外,科技管理者还需要及时掌握国际科技发展动态,不断学习和掌握新的科技管理理论和科技政策,努力提高自身业务水平管理层面,用创新思维指导科技工作活动实践,达到科研项目科学高效管理的目的。

【农业管理科研人才现状与培养论文】相关文章:

人才培养下的农业科技论文11-05

女性科技人才培养论文11-03

人才培养科技创新论文11-03

农机化科研人才培养论文12-08

酒店管理专业人才培养现状及建议论文08-25

论文11-03:地级农业科研单位科技创新团队培育及对策探索

经济管理人才培养实践教学研究论文01-14

对农业科研院所绩效管理的几点思考论文11-27

工业设计论文人才培养概况04-20